Μια Μηχανή Turing… από σοκολάτα!

 Oι μαθητές του τομέα Πληροφορικής της Β’, Γ’ και Δ’ Λυκείου συμμετείχαν σε μια ξεχωριστή εκπαιδευτική δράση, δημιουργώντας μια Μηχανή Turing από σοκολάτα.   

Στόχος της δράσης ήταν η βιωματική προσέγγιση βασικών εννοιών της θεωρίας των υπολογισμών και η κατανόηση της λειτουργίας της Μηχανής Turing μέσα από μια δημιουργική και συνεργατική διαδικασία. Οι μαθητές εργάστηκαν σε ομάδες, πειραματίστηκαν, πραγματοποίησαν δοκιμές και μέσα από τη διαδικασία της ανατροφοδότησης κατανόησαν στην πράξη τον τρόπο με τον οποίο η θεωρητική γνώση μετατρέπεται σε εφαρμογή.

Η δραστηριότητα συνέβαλε στην ανάπτυξη δεξιοτήτων συνεργασίας, δημιουργικής σκέψης και ενεργού συμμετοχής, ενώ ενίσχυσε το ενδιαφέρον των μαθητών για τη θεωρητική διάσταση της Πληροφορικής. Στο πλαίσιο της δράσης, συμμετείχαν και μαθητές του τομέα Υγείας, οι οποίοι παρακολούθησαν τη διαδικασία και μοιράστηκαν την ολοκλήρωση της κατασκευής.

Η δράση ανέδειξε τη σημασία της βιωματικής μάθησης και επιβεβαίωσε ότι η σύνδεση της θεωρίας με το παιχνίδι και τη δημιουργία μπορεί να καταστήσει τη μαθησιακή εμπειρία ουσιαστική και αποτελεσματική.

Πηγή: Paul Curzon – Queen Mary University of London, 10ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας

https://www.youtube.com/live/sKRZpgNJ15c?si=27nbUN0bmty6XN9f